“90后”新生舍身救人，四川大学出台本科毕业论文（设计）多元化政策，全国首批“985”大学强强联合实行九校联盟，高等教育等级制出现新问题……

　　最近的中国高校界热议不断，引起了社会各界关于新新大学生、现代教育理念等的大讨论。2009高等教育国际论坛昨在杭州萧山区闭幕，记者分别就这些热点问题与国内外高校专家学者展开了对话。

　　民主办学 教授治学

　　民主办学、教授治学，这8个字是治理大学非常重要的主旨，事关一所大学能否办好。全社会要形成尊师重教的社会风气，在高校更应如此。教师是学校主体，要把尊重教师作为核心的办学理念之一。其次，要尊重教师治学的权利和权力，学校是个崇尚学术、追求真理的殿堂，要让教师参与到治学和治校中。

　　在我们中国人民大学，专门有教职工代表大会、学位委员会、教师职称评聘委员会和学术委员会，全由老师组成。学校所有的大事老师都有知情权，都要投票表决，少数服从多数，包括评奖、评职称、科研立项等。

　　让老师享有知情权的渠道我们设了很多，有面对面的，和网络、校报、发伊妹儿等不见面的方式相结合。如从2003年开始，我们学校每年年初都有一次新年报告会，由我向全体教职工汇报上一年总结和新年展望，让大家建言建策；还有一个校务委员会，至少一学期一次，召集资深教授、中青年骨干、民主党派教师这些代表，我也会在现场听他们的意见。

　　顺便指出，我前天在高等教育国际论坛上的发言中，念了一段关于“中国最大博士群体在官场”的新闻，并特别指明是香港《大公报》10月20日的报道，是表明这样的现象值得关注，并非我本人的论断。